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Aprendizajes y estrategias didácticas desde el constructivismo

Aprendizajes y estrategias didácticas desde el constructivismo

Datos clave sobre el desafío docente en Iberoamérica

En Iberoamérica, una gran parte del magisterio enseña con compromiso, pero sin el acceso constante a herramientas, formación o actualización que exige la realidad educativa.

Falta de docentes en la región

Iberoamérica necesita 3,2 millones de docentes para cubrir la demanda educativa.

Brecha digital urgente

Solo 13% del profesorado domina habilidades digitales avanzadas.

Retos estructurales vigentes

Persisten problemas de formación, abandono docente y poca actualización continua.

Capacitación poco accesible

Miles de docentes aún no acceden a programas formativos sostenidos y relevantes.

Accede a 1 de las Becas EntreMaestros disponibles

Analizarás los fundamentos técnicos y éticos de la evaluación educativa, comprendiendo su sentido dentro del proceso formativo. Identificarás dificultades frecuentes en la práctica evaluativa y diseñarás estrategias pertinentes para valorar el aprendizaje con criterios claros, coherentes y alineados a los objetivos académicos.

Becas 100%

formativas

Formación

a tu ritmo

Modalidad

100% Online

Materiales

descargables

Acceso 24/7

por 8 días

Acompañamiento

permanente

¿Cómo funciona?

Sigue estos pasos para obtener tu beca y empezar tu capacitación:

1

Llena el formulario de inscripción

Al completar tus datos recibirás un correo de confirmación como becario.

  • Inscripciones abiertas .

2

Revisa tu correo electrónico

Recibirás un mensaje con tus credenciales de acceso e instrucciones.

  • Revisa también spam o promociones.

3

Accede a la plataforma

Podrás entrar a tu curso, ver las clases por unidades, descargar materiales y avanzar a tu ritmo durante 8 días.

  • Plataforma disponible 24/7.

4

Completa tu formación

Explora los contenidos, realiza las actividades y refuerza tu aprendizaje durante los 8 días de acceso.

Descripción del curso:

Este curso examina el constructivismo como marco para comprender cómo se genera el conocimiento en contextos educativos. Revisarás sus postulados centrales y diseñarás propuestas de aula donde el estudiante asuma un papel activo, reflexivo y participativo dentro del proceso formativo.

¿Qué aprenderás con este curso?

Diseña estrategias
constructivistas activas.

Crea ambientes
colaborativos reflexivos.

Adapta enseñanza
a diversidad.

Analiza principios
del constructivismo.

Contenido del curso:

Unidad 1

Pensamiento de la simplicidad y de la complejidad

1

Desde el pensamiento de la simplicidad al pensamiento de la complejidad. Un cambio de posicionamiento del docente.

2

Aprendizaje, estrategias didácticas e institución desde un pensamiento complejo.

3

Análisis de diferentes acontecimientos sociales (aprendizaje, evaluación, violencia) desde la complejidad.

Unidad 2

Escuela Transmisiva y Escuela Constructiva

4

Fundamentos del saber pedagógico dominante/ tradicional.

5

Fundamentos y pilares de la Escuela Constructiva.

6

Sujeto cognoscente, objeto del conocimiento, ayuda pedagógica y contexto social.

Unidad 3

Condiciones necesarias (pero no suficientes) para el aprendizaje

7

Aprendizaje significativo. Condiciones para aprender.

8

Significatividad del aprendizaje (potencial, psicológica y social).

9

Conflicto socio-cognitivo, zona de desarrollo próximo, andamiaje, ayuda pedagógica, distancia cognitiva.

Unidad 4

Estrategias didácticas

10

Estrategias de aprendizaje del alumno.

11

Estrategias didácticas del docente.

12

Diversidad de la población escolar.

13

Reflexiones finales a modo de apertura.

Inscripciones cerradas

Formulario de inscripción

Prof. Norberto Boggino

Distinguido psicólogo. Posee un doctorado en Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba y una licenciatura de la Universidad Nacional de Rosario. Como profesor de posgrado en la UNR y un investigador científico en el CIUNR, ha iluminado el campo educativo y psicológico con su experiencia. Boggino es un prolífico autor, con más de 30 libros sobre Educación y Psicología, reflejando su profundo conocimiento y pasión por el aprendizaje.Su legado se encuentra en su habilidad para inspirar y enriquecer a generaciones de estudiantes, educadores y profesionales con su perspicacia y conocimientos.

Lo que nuestros docentes opinan:

Felicitaciones por esos temas son de mucha importancia.

Cecilia Pastrano:

Gracias por la capacitación, me guía para saber actuar cuándo se presentan estos casos de Bullying.

Gina Pozo

Elena Veliz

Saludos. Excelente ponencia.

La Red Ecuatoriana de Pedagogía (REP) mantiene convenios vigentes con:

Preguntas frecuentes

Otorga acceso gratuito a la plataforma REP: contenidos completos, 3 clases en vivo, materiales y evaluaciones. Pueden postular docentes, estudiantes de pedagogía y profesionales del ámbito educativo de cualquier nivel o institución.

Existen cupos ilimitados. Podrás acceder gratuitamente a las clases, materiales y plataforma educativa durante 8 días.

Es 100% online. Combina aprendizaje sincrónico y asincrónico (a tu ritmo por 8 días), con tres sesiones en vivo según el curso.

Dispones de 8 días desde el inicio para revisar materiales, completar las unidades y rendir las evaluaciones.

Tras inscribirte, recibirás un correo de confirmación con instrucciones y el enlace de acceso. La plataforma es intuitiva y funciona en computador o celular.

Puedes postular a un curso a la vez. Una vez que lo finalizas, puedes postular al siguiente.

Solo los cursos de lanzamiento del mes cuentan con clases en vivo. En los demás cursos, los encuentros en vivo estarán disponibles en la plataforma en formato grabado.

El curso se aprueba con una calificación mínima de 80/100.

Para conservar la beca de este ciclo debes finalizar dentro del plazo. Si no lo logras, podrás postular en futuras convocatorias.

La Beca EntreMaestros es 100% formativa. Al finalizar el curso, existe la posibilidad de acceder de manera opcional a una certificación, mediante un valor simbólico. Este aporte es voluntario y permite dar continuidad a la iniciativa y ampliar el número de becas para que más docentes puedan capacitarse.

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